Làm Thế Nào để Sáng Tác Một Câu Chuyện Cổ Tích

Mục lục:

Làm Thế Nào để Sáng Tác Một Câu Chuyện Cổ Tích
Làm Thế Nào để Sáng Tác Một Câu Chuyện Cổ Tích

Video: Làm Thế Nào để Sáng Tác Một Câu Chuyện Cổ Tích

Video: Làm Thế Nào để Sáng Tác Một Câu Chuyện Cổ Tích
Video: 🔥 7 Cái Kết CẤM XUẤT BẢN Trong TRUYỆN CỔ TÍCH Mà 99% Mọi Người Không Biết | Kính Lúp TV 2024, Tháng tư
Anonim

Trẻ em thích nghe những câu chuyện lạ thường đầy phiêu lưu và kỳ diệu. Nhưng lúc này, trẻ hóa ra là một người nghe thụ động. Không phải tốt hơn khi kết hợp kinh doanh với niềm vui và giúp anh ấy tự sáng tác một câu chuyện cổ tích?

Viết truyện cổ tích phát triển trí thông minh của trẻ
Viết truyện cổ tích phát triển trí thông minh của trẻ

Hướng dẫn

Bước 1

Viết truyện cổ tích là một kỹ thuật dạy học hiệu quả. Trong quá trình sáng tạo này, vốn từ vựng của trẻ được kích hoạt và bổ sung, trẻ học được cấu trúc ngữ pháp của giọng nói mẹ đẻ của mình, và bằng cách kể một câu chuyện cổ tích, trẻ cũng phát triển khả năng nói bằng miệng.

Bước 2

Bạn có thể bắt đầu sáng tác một câu chuyện cổ tích bằng cách song song làm những việc khác. Nếu con bạn mới 3-4 tuổi, thì bé sẽ không thể hoàn toàn sáng tác được một câu chuyện cổ tích. Vì vậy, tốt hơn hết bạn nên sử dụng chiêu “kết thúc câu chuyện cổ tích” ở đây. Bạn đang kể cho con mình nghe một câu chuyện cổ tích rất đơn giản với cốt truyện tuyến tính. Đã đến thời điểm thú vị nhất, bạn dừng lại và hỏi: "Bạn nghĩ thế nào, nó đã kết thúc như thế nào?" Nếu em bé gặp khó khăn, hãy hỏi bé những câu hỏi dẫn dắt. Phản ứng theo cảm xúc với tất cả các đề xuất của trẻ. Nếu trong câu chuyện cổ tích ai đó sợ hãi, hãy miêu tả nỗi sợ hãi, nếu ngạc nhiên, thì hãy làm ngạc nhiên. Điều này sẽ giúp anh ấy liên hệ cảm xúc của mình với lời nói. Soạn đoạn kết cho một câu chuyện cổ tích sẽ giúp trẻ hình thành khả năng kết thúc một suy nghĩ, lĩnh hội và hiểu những gì mình đã nghe. Theo thời gian, anh ấy sẽ có thể tự soạn phần kết mà không cần nhờ đến sự trợ giúp của bạn dưới dạng các câu hỏi dẫn dắt.

Bước 3

Phương pháp sáng tác thứ hai là sáng tác một câu chuyện cổ tích từ một loạt các bức tranh. Đối với điều này, tốt hơn là sử dụng sổ ghi chép trị liệu ngôn ngữ. Cập nhật cốt truyện thường xuyên để trẻ không cảm thấy mệt mỏi khi soạn truyện cổ tích. Hãy nhớ rằng kể chuyện dựa trên tranh là điều khó nhất ở trường. Mục đích của các bài tập đó là hình thành khả năng lựa chọn động từ chỉ hành động, miêu tả, cấu tạo đặc điểm của đồ vật và nhân vật. Ngoài ra, bạn cần giúp trẻ xây dựng một chuỗi logic khi sáng tác một câu chuyện cổ tích, và tranh ảnh sẽ giúp bạn và trẻ điều này. Xem xét chúng, bạn nên chú ý đến những chi tiết nhỏ, tập trung sự chú ý của trẻ. Chỉ cần nhớ rằng một đứa trẻ nhỏ sẽ nhanh chóng mệt mỏi khi bạn phải giữ sự chú ý trong một thời gian dài, vì vậy hãy bắt đầu với những ô đơn giản gồm 2-3 bức tranh.

Bước 4

Nếu bạn đang tổ chức một bữa tiệc cho trẻ em, chẳng hạn như sinh nhật của con trai hoặc con gái của bạn, thì hãy sắp xếp một tập thể tạo ra một cốt truyện cổ tích. Hãy để trẻ tự đề xuất chủ đề, các nhân vật trong truyện cổ tích, nhiệm vụ của bạn là xây dựng cốt truyện. Trong quá trình vui vẻ, thú vị này, đứa trẻ gián tiếp học cách xây dựng một câu chuyện cổ tích, và do đó, lời nói của nó, trên cơ sở logic, quan sát các giai đoạn nhất định: khởi đầu, phát triển và đỉnh cao.

Đề xuất: