Làm ứng dụng là một hoạt động thú vị cho cả trẻ em và người lớn dạy chúng. Nhưng có những quy tắc cho từng độ tuổi. Đồ đính đá có thể được làm theo mẫu, hoặc nó có thể trở thành vật thể hiện tiềm năng sáng tạo của cả gia đình. Nhiệm vụ ứng dụng phải có thể tiếp cận được với trẻ, khơi dậy hứng thú và đáp ứng nhu cầu phát triển. Tác phẩm đính đá có thể là vật trang trí cho bất kỳ nội thất nào trong nhà.
Nó là cần thiết
- - khăn lau dầu;
- - chổi quét keo;
- - khăn ăn.
Hướng dẫn
Bước 1
Đối với trẻ em từ hai đến ba tuổi, đề nghị thực hiện các ứng dụng đơn giản nhất với các hình dạng làm sẵn. Ví dụ, cung cấp một hình cây thông Noel làm sẵn (có thể được vẽ trên một mảnh giấy) và trẻ có thể dán lên đó những hình tròn nhiều màu sắc, có thể gọi là đèn chiếu sáng, đèn pin, đồ chơi. Ngoài giấy màu, các vật liệu khác được sử dụng rộng rãi, làm cho ứng dụng trở nên phong phú, tươi sáng, khác thường, giúp phát triển trí tưởng tượng và óc sáng tạo của ngay cả những đứa trẻ nhỏ nhất. Ví dụ, những miếng bông gòn, tượng trưng cho tuyết, có thể được dán vào cây và ở gốc của nó. Đối với các bộ phận dán, vì lý do an toàn, những đứa trẻ nhỏ như vậy được cho một loại bột nhão nấu từ bột mì thông thường, vì trẻ em nếm thử mọi thứ.
Bước 2
Đối với trẻ em từ ba đến bốn tuổi, công việc đính đá có thể phức tạp do chính chúng phải cắt bỏ những chi tiết đơn giản, ví dụ như dải cỏ hoặc một con đường. Nếu nó không diễn ra suôn sẻ, thì từ đó ứng dụng sẽ chỉ mang một vẻ ngoài tự nhiên hơn: một con đường quanh co hoặc thảm cỏ với các kích thước khác nhau. Trẻ em ở độ tuổi này đã sử dụng kéo, kéo cũng phải an toàn: có đầu tròn và kích thước nhỏ. Keo dán có thể được thay thế bằng keo dán hoặc keo PVA. Có thể tiếp tục đào tạo tay để có khả năng cắt bên ngoài lớp học đính đá. Vật liệu để ứng dụng ngày càng đa dạng hơn: hạt từ bất kỳ loại trái cây và quả mọng nào, cát, mì ống nhỏ, mảnh vải. Bông gòn có thể được xếp theo hình dạng nhất định (tròn, thuôn dài) và có màu sắc. Ví dụ, một cục bông gòn tròn nhuộm màu vàng có thể được dùng để làm con gà. Cái mỏ được cắt ra từ giấy hoặc một hạt hướng dương được dán vào.
Bước 3
Trẻ em từ bốn đến năm tuổi, ngoài việc đính đá đơn giản, đã có thể tạo ra các mẫu ban đầu theo mô hình của người lớn, sau đó, sau khi hoàn thành 2-3 nhiệm vụ, chúng có thể cố gắng tạo một mẫu của riêng mình. Các mô hình phát triển tốt trong tư duy không gian của trẻ và định hướng trên một tờ giấy. Người lớn giải thích bằng lời cách gấp mẫu. Lúc đầu, mô hình chỉ đơn giản là trình bày trên một mảnh giấy. Ngay sau khi tất cả các yếu tố của bố cục ở đúng vị trí, bạn có thể dán nó. Các yếu tố của mẫu có thể được đưa ra để cắt cho trẻ: hình tròn, hình vuông, hình thoi, sọc. Nhưng mẫu này yêu cầu một đường cắt rất rõ ràng và để đào tạo, các ứng dụng vẽ biểu đồ cũng có thể được sử dụng. Ví dụ, nấm. Chân và mũ của chúng có thể lớn hoặc nhỏ, thẳng hoặc cong. Và để nắm vững các yêu cầu về hoa văn, bạn có thể dán lá cây thay vì dán giấy.
Bước 4
Trẻ em từ năm đến sáu tuổi thích làm các ứng dụng dựa trên các cốt truyện cổ tích. Để làm được điều này, sau khi đọc câu chuyện cổ tích, trước tiên tốt hơn là nên vẽ tình huống của cốt truyện mà trẻ quan tâm, và chỉ sau đó tiến hành ứng dụng. Trước khi bắt đầu ứng dụng, bạn cũng có thể đề nghị tạo khuôn các nhân vật sẽ được làm bằng plasticine, điều này giúp trẻ hiểu được những bộ phận nào của Snow Maiden hoặc con cáo. Thông thường, các ứng dụng dành cho trẻ em trở thành một loại hình sáng tạo hỗn hợp: vẽ, dán và lao động chân tay.
